Laisser la place du jeune au sein de l’intervention
Communication verbale :
Supports : débat mouvant (affirmations débat mouvant 1), situations fictives (2), Quizz sur Kahoot (3)
« les interactions sociales permettent de créer sa propre identité (image de soi et image qu’on donne de nous aux autres) » et dit que « la communication sociale permet à ce qu’on puisse remettre en cause notre identité »
Edmond-Marc LIPIANSKY
Interactions sociales
Loi du 02 janvier 2002*
Le jeune a sa place dans un réseau de communication
*La Loi du 02 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale
Informer les jeunes sur le protoxyde d’azote et les sensibiliser au RdRD
Communication non
verbale :
Supports : affiches « OUI » / « NON »
D’après les composantes de la communication d’Alex MUCCHIELLI, enseignant chercheur en communication, les jeunes ont adopté des stratégies inconscientes (langage corporel, déplacements vers les affiches).
– > Support : grille d’observation – intervention à La Plateforme (4)
Communication visuelle :
Supports numériques : vidéoprojecteur, Quizz sur Kahoot
Communication écrite :
Supports : flyer (5), questionnaire – Gaz hilarant / ballons (6)
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